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暑期师德培训材料之二:教育政策法规学习材料
时间:2014-08-24 18:37:42 来源: 作者:

 温州市教师职业道德行为“十不”规定

 

一、不违法乱纪,参加邪教组织、封建迷信和赌博活动,制造传播谣言。

二、不歧视人格,挖苦、讽刺、体罚或变相体罚学生,伤害学生身心。

三、不搬弄是非,制造矛盾,破坏团结,影响教育教学秩序和校园和谐。

四、不违背规律,擅自增减课时计划,布置机械、重复、超量的作业。

五、不敷衍塞责,随意调课、旷课、无准备上课,消极应付教学工作。

六、不自由散漫,衣冠不整,奇装异服,浓妆艳抹,言语粗俗,有损文明。

七、不慵懒懈怠,缺乏创新精神,放弃终身学习,得过且过,荒废业务。

八、不弄虚作假,考试、评优、晋级时徇私舞弊,科研上抄袭剽窃。

九、不盛气凌人,强人所难,自以为是,刁难、训斥、指责学生家长。

   十、不见利忘义,组织参与有偿补课,推销教辅资料,接受家长礼物和宴请。

 

附件1

中小学教师职业道德规范

2008年修订)

 

一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

 

附件4:

温州市教育局关于加强在职教职工

有偿家教、带寄宿生、兼课管理工作的通知

温教发〔200360

 

各县(市、区)教育局,市局直属各学校、单位:

近年来,个别教师热衷于从事有偿家教、带寄宿生和兼课活动,一定程度上影响了学校正常的教育教学活动,损害了教师的社会形象,加重了学生课业负担和家长经济负担。为了维护学校正常的教育教学秩序,现就加强在职教职工有偿家教、带寄宿生、兼课管理工作的有关事项通知如下:

一、各地各校要进一步重视和加强师德师风教育,大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神,积极改善教师的工作、学习和生活环境,不断提高教师政治和经济待遇,努力营造尊师重教的社会氛围。

二、各地各校必须禁止在职教职工个人举办各类补习辅导班,从事有偿家教、带寄宿生活动。各学校不得为个人举办的各类补习辅导班提供校舍场地。在职教师必须按照《中小学教师职业道德规范》的要求,履行课后辅导学生的职责,耐心解答学生提出的问题,不得推托敷衍,不准借课后辅导之名收取额外费用。

三、各地各校要从学生家长对子女课外学习辅导的社会需求出发,加快推进教育教学资源库建设,并通过电视、报纸、网络等途径,组织优秀教师开展义务教学辅导活动,努力实现优质教育资源共享,更好地满足社会对教育的需求。

四、各地各校要坚持面向全体学生,积极探索因材施教、分类指导的可行途径,不断创造适合每个学生健康成长的教育教学模式。特别要加强对学习有困难的学生的无偿辅导,禁止组织有偿补课活动。有条件的学校可设立寄宿班,以解决学生家长因工作难以照顾子女学习生活的后顾之忧。

五、允许在职教师在全日制中小学校际之间兼课,但教师校外兼课周课时不得超过8节,并应由教师本人提出申请,经双方学校同意。

六、各地各校要加大对乱办班、有偿家教、带寄宿生等违规违纪行为的查处力度。一经查实,应对违反规定者进行通报批评,并视情节轻重,给予以下处罚:不得参加各级学科性考试竞赛命题和评定工作;1-3年内不得评先评优,不得晋升职务,不得享受分房待遇;停发1-5个月结构工资、奖金;职称下降一级。情节严重并造成恶劣影响者,应调离本校或作待聘、自动离职处理,并依法追究相关责任。

七、为了加强检查力度,我局成立监督检查组。局纪委书记胡长林担任组长,政治、监察、直管、小教、中教、职教等处室负责人为成员,办公室设在局监察室。各县(市、区)教育局要相应成立监督检查组织,加强调查研究,实行统一管理,及时查处违规违纪行为。

八、本通知自今年71日起执行。本通知与以往有关文件规定相抵触,均以本通知规定为准。各地各校要立即向全体教职工、全体学生及家长传达本通知要求,努力争取广大家长的理解支持,主动接受社会监督。

温州市教育局(监察室)监督电话:88635200

 

二○○三年六月六日

 

 

附件5:

温州市教育局关于印发教师忌语的通知

温教政〔200445

 

各县(市、区)教育局,市局直属各学校、单位:

为增强广大教师依法执教、教书育人、为人师表的自觉性,努力提高教师职业道德水平,杜绝不利学生成长的言行,根据教育法律法规和《公民道德建设实施纲要》,结合我市教师职业道德实际,特制定并印发教师忌语。现通知如下:

一、各地各校要组织全体教师学习教育理论,交流教学经验,充分认识教师忌语对学生健康成长的负面影响。鉴于教师忌语难以穷尽,各地各校要举一反三,加强正面教育,提倡使用温馨寄语,引导教师关爱学生,关注教育细节,从一言一行的规范抓起,增强现代教育的服务性。

二、德高为师,行高为范。教师为人师表,言行规范是最基本的要求。每一位教师要加强师德修养,通过提高道德认识水平来增强自律,从根本上净化自己的语言,要善于鼓励学生,完善自我形象,建立和谐、平等、民主的师生关系。

三、各校要建立检查考核制度,将教师言行纳入师德考核之中,与评优评先相挂钩。对使用教师忌语者,要给予批评教育;造成严重后果的,要依法追究责任。

 

 

 

附:教师忌语十条

1.“这么简单的问题都不会,脑子是不是有问题?”等指责学生智力低下的语言;

2.“我没见过你这样差的学生”等伤害学生自尊心的语言;

3.“懒得跟头猪似的”等有辱学生人格的语言;

4.“你别上课了,给我出去”等剥夺学生受教育权利的语言;

5.“回答不出来,站着”等违背教育规律的语言;

6.“我是老师,我说了算!”等蛮横无理的语言;

7.“再不改,马上叫你家长过来”等威胁恐吓学生的语言;

8.“学习成绩不好,别的都好也没用”等打击自信心的语言;

9.“闭嘴!我不想听你说”等缺乏民主氛围的语言;

10.“我要是你早不活了”等讽刺挖苦学生的语言。

 

 

二○○四年七月一日

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