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骨干展堂 精彩无限
时间:2017-12-18 10:34:29 来源: 作者:教科处

         骨干展堂  精彩无限

                     ——记首届骨干教师教学教研周活动

  为加强骨干教师队伍建设,充分发挥骨干教师在教育教学方面的示范、指导、引领和辐射作用,我校在20171211-1215日开展了首次骨干教师教学教研周活动。本次活动由教科处组织,各处室联系教研组的行政人员协助完成。我们根据骨干教师的研修状态尝试搭建了两种不同的教研展示平台——公开课或者微讲座,由参与活动的骨干教师自由选择。活动中,24位骨干教师各开出一节让学生值得回忆的课,27位骨干教师各开出一场“小题大做”的微课题,全校400多人次参与了本次学习交流活动。

对于公开课,本周活动既有高一、高二的新授课,也有高三复习课;既有语文、数学、历史、政治等文化课,也有服装、计算机、舞蹈等专业课;既有理论课,也有技能课和理实一体的课,每一位执教者本着“学为中心”的课改理念,基于学情诊断,确定学生学习起点,精挖教材,精心设计自己的教和学生的学,为全校教师奉献出一节节高水平的示范课,取得了良好的教学效果和学科示范作用。有140多人次参加了听课学习,其中跨学科听课的人数较平时显著增多,且参与的教师均能提交最本真的听课反馈表,表达自己对“课”的各种看法与建议,教研氛围良好。

对于微讲座,有些老师根据教育教学焦点问题阐述自己的研究心得及成果,譬如伍丽雅的《作业的10种新形态》、汤海靖的《反思小说单元的套路教学》、包兴铜的《写作中思维品质的提升》、温笑梦的《声乐考试中选曲技巧》、朱海鸥的《怎样实现钢琴教学演奏中的快速跑动》、徐娅娇的《教师课堂即时评价语有感》、郑金燕的《散文理趣欣赏指导探索》、苏小汀的《学前儿童心理健康教育》、芮彩凤的《电商技能助推创业教育的构想》等等;有些老师结合自己的专业阐述如何提升教师生活品质的观点也让人豁然开朗,譬如刘冬芬的《做一位幸福的老师》、陈碎林的《生命语文,成就精彩人生》、杨海蓉的《做一位精神明亮的语文老师》;有些老师根据自己的兴趣爱好阐述一些实用的生活知识及技能,譬如傅培玉的《各国签证申办攻略》,施明洁的《水对人体的作用漫谈》等,无论哪一主题,均于细微处见功夫,把主旨观点“落细、落小、落实”,收效显著。说者有意,听者有心,活动后,我们收到了280多份学习反馈,老师们倍感收益。

本次的骨干教师教学教研周活动,实质上倡导的是一种合作教研,是一种教研对话。说者的一堂课一个微讲座,抛出的是一种教学理念、教学思想、教学经验;听者的一份反思一个建议,给出的是一种建言反思、价值肯定、思想碰撞。由于老师们不同的成长背景、不同的知识结构、不同的专长以及在工作中的积累的共享经验,让本次对话教研活动意义深远。如果今后这种合作能够发展为一种自然的合作文化,而非人为的合作文化,老师们将这种教研转化为“深度的、个人的和持久的”,渗透到每一位教师日常教学的方方面面,相信我校教师的工作绩效会有几何倍数的增长。让我们用行动期待未来!

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